Новости

Новости

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ И РОДИТЕЛЕЙ от 16.03.2020

С 17.03.2020 гимназия работает дистанционно по обычному учебному расписанию.
Перерывы между уроками регулируются временем перемен.
С расписанием уроков и режимом «звонков» можно ознакомиться на сайте гимназии в разделе «Учебная деятельность».
Если учитель болеет (об этом можно узнать в е-kool), урок в это время не состоится.
Начало уроков в 8.00. Уроки по 45 мин.
К началу каждого урока учащийся должен быть готов к учебной деятельности и выйти на связь с учителем. Основным каналом связи в гимназии является Skype. 
Система связи по Skype построена таким образом:
1. В каждом классе установлен Skype со своим логином.
2. Учащиеся выходят на связь по логину своего класса, они следующие:
1 кл. – marina.ruban@narvaog.eu
2 кл. – marina.ruban@narvaog.eu
3 кл. – svetlana.kostitsona@narvaog.eu 
4 кл. – inna.Mistsenko@narvaog.eu 
5 кл. – Irina.Zabegaeva@narvaog.eu;
6 кл. – Viktoria.Vassiljeva@narvaog.eu;
7 кл. – Jelena.Korsak@narvaog.eu;
8 кл. – Pavel.Kodotsigov@narvaog.eu;
9 кл. – Nadezda.Bogdanova@narvaog.eu;
10 кл. – Jelena.Grankovskaja@narvaog.eu
11 кл. – Jelena.Terukova@narvaog.eu;
12 кл. – Viktar.Kaurus@narvaog.eu;
компьютерный класс – pkodotsi
каб. музыки – Ivan.Petrov@narvaog.eu
каб. 304 – oigeusu@narvaog.eu
3. Учитель-предметник заходит в Skype с компьютера класса, в котором состоится урок по расписанию. 
4. Таким образом учащиеся класса в течение учебного дня находятся в Skype своего класса, куда приходят учителя проводить уроки по расписанию.
5. Исключение составляют некоторые уроки, о которых будет сообщено дополнительно.
6. Информация по организации урока дублируется учителем-предметником в е-kool. 
7. Канал связи, форма получения обратной связи и предоставление выполненных заданий сообщается учителем через Skype или e-kool. 
РОДИТЕЛИ ДОЛЖНЫ ОБЕСПЕЧИТЬ УЧАСТИЕ РЕБЕНКА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ.
В случае неучастия в учебном процессе, то есть отсутствия на связи, невыполнения в срок заданий ученик считается отсутствующим на уроке и получает соответствующую отметку в e-kool.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО от 13.03.2020
На основании распоряжений правительства ЭР и министерства образования доводим до сведения педагогов, учащихся и родителей, работников школы следующую информацию:
1. С 16 марта 2020 года занятия в Нарвской Православной гимназии проходят в режиме дистанционного (домашнего) обучения. 
2. Учебные занятия будут проходить по расписанию, опубликованному в е-kool и на сайте гимназии: www.narvaog.eu/ru
3. Уроки буду проходить по видео и аудио связи в системах Viber, WhatsApp и Skype. Вид связи на уроках также будет указан в расписании.
4. Домашние задания учителя будут записывать в е-kool, обратная связь осуществляется по школьной электронной почте. Адреса школьной электронной почты такие: имя.фамилия@narvaog.eu Имя и фамилия пишутся латинскими (как эстонскими) буквами.
Если возникнут вопросы или проблемы с работой лично вашего школьного электронного адреса, то обращаться за помощью к Павлу Дмитриевичу, учителю информатики, по адресу: Pavel.Kodotsigov@narvaog.eu 
5. Учителя и работники школы работают на своем рабочем месте.
ПРОСЬБА: Уважаемые родители, обеспечьте своему ребенку доступ в интернет для участия в дистанционном (домашнем) обучении.
Администрация

ИНФОРМАЦИЯ от INNOVE:
VENE KEELES


НАРВСКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ГИМНАЗИЯ НАЧИНАЕТ НАБОР ПЕРВОКЛАССНИКОВ НА 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

Школа предлагает обучение на русском языке с 1 по 12 класс с изучением эстонского и английского языков. В учебную программу школы включен православный компонент, способствующий  духовному воспитанию учащихся.
Преимущество нашей школы – небольшое количество учащихся в классе (до 15 человек), что позволяет осуществлять индивидуальный подход в обучении, и русский язык обучения в гимназической ступени.

ПРИЕМ ЗАЯВЛЕНИЙ В ПЕРВЫЙ КЛАСС производится с 15 февраля (по адресу: ул Графова 4) по рабочим дням (понедельник-пятница), с 9.00 до 16.00 в канцелярии гимназии (каб 302).

С 16 марта все заявления и другие документы для поступления в 1-ый класс гимназии принимаются только в электронном виде!

Для зачисления ребёнка в первый класс родители (законные представители) предоставляют следующие документы:

  • ходатайство родителей; бланк ходатайства находится в канцелярии, в электронном варианте - на школьном сайте: ходатайство о зачислении в 1 класс
  • Заполненное и дигитально подписанное ходатайство можно прислать на эл.почту: direktor@narvaog.eu
  • документ, удостоверяющий личность Заявителя (оригинал и ксерокопия);
  • свидетельство о рождении ребенка (оригинал и ксерокопия);
  • справка о состоянии здоровья ребенка (от семейного врача);
  • карта готовности к школе;
  • 1 фото 3x4 для ученического билета.

NB! Все копии удостоверяющих личности документов первоклассника и родителя официально заверяет завуч или директор школы на основании оригиналов.

Дополнительная информация по телефону +372 56 464 517.



НАРВСКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ГИМНАЗИЯ ОБЪЯВЛЯЕТ НАБОР УЧАЩИХСЯ В 10-Й КЛАСС НА 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

С 16 марта все заявления и другие документы для поступления в 10-ый класс гимназии принимаются только в электронном виде! 

ПРИЕМ ЗАЯВЛЕНИЙ ПОИЗВОДИТСЯ ПОСЛЕ ТЕСТИРОВАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ и ФУНКЦИОНАЛЬНОМУ ЧТЕНИЮ. Тестирование состоится 28 апреля с 15.30 до 17.00 по адресу: ул Графова 4, Нарва. При себе иметь документ, удостоверяющий личность.
Записаться на тестирование можно по адресу: Irina.Bahramova@narvaog.eu до 27 апреля 2020.
Школа предлагает обучение в гимназической ступени на русском языке с изучением эстонского и английского языков. В учебную программу школы включен православный компонент, способствующий духовному воспитанию учащихся.
Преимущество нашей школы – небольшое количество учащихся в классе (до 15 человек), что позволяет осуществлять индивидуальный подход в обучении.



Гимназия проводит дополнительный набор в другие классы на свободные места.

Дополнительная информация: Nadezda.Ivanova@narvaog.eu; Irina.Bahramova@narvaog.eu или по телефону 5646 4517.


Архив новостей:
   - Февраль 2020
   - Январь 2020
   - Январь – декабрь 2019 год


О дистанционном обучении в Нарвской Православной гимназии
говорят школьники, родители, учителя

Подходит к концу вторая учебная неделя в напряженных условиях карантина.
И у детей, и взрослых было достаточно времени, чтобы здраво оценить происходящее, пересмотреть свои планы, скорректировать умения и возможности.
Администрация гимназии обратилась к учащимся, родителям, педагогам с просьбой рассказать о впечатлениях от дистанционного обучения.
Вы можете познакомиться с подборкой отзывов…

Учащиеся 1-2 классов единодушны:
«Домашнее обучение – это здорово! Но в школе лучше: можно вместе играть, дотронуться до одноклассников и учительницы, сходить в столовую…В школу! В школу! В школу!»


Рефлексия Филиппа Гаврилова, ученика 10 класса
«Дистанционное обучение - довольно спорная вещь. Она имеет как плюсы, так и минусы. Из-за того, что эта форма нестабильна, ее не вводят в школы. Но жизнь любит шутить, поэтому мы учимся на расстоянии уже 8 дней. Я бы хотел рассказать о своих ощущениях.
В основном не испытываю какого-либо дискомфорта. Я ни разу не опоздал на урок, ведь до компьютера идти намного меньше, чем до школы. На уроках могу, когда не отвечаю, выключать микрофон, что позволяет в это время кушать, пить, объяснять сестре, что такое Word.
Кроме того, атмосфера на уроках намного спокойней. Сидя дома, я обучаюсь немного продуктивней, как мне кажется.
Но в нашу "бочку мёда" обязан добавить "ложку дёгтя".
После долгой работы могут начать болеть спина, глаза, колени. Но я, подросток XXI века, не испытываю серьёзных проблем.
Со связью возникают неполадки, но нечасто.
Сложнее воспринимать, понимать информацию и давать обратную связь, когда ты не видишь собеседника.
Пока меня всё устраивает, я получаю только положительный опыт. По моему мнению, дистанционное обучение показывает себя хорошо и представляет неплохую альтернативу традиционному обучению.»


Рефлексия Юрия Маркова, ученика 10 класса
«Уже восемь дней наше обучение проходит дистанционно.
Такая форма обучения очень удобна для меня, потому что не нужно тратить время на дорогу в школу и из школы. Обучаться проще, потому что домашнюю работу чаще всего можно делать в электронном виде. Однако, на мой взгляд, минус такого обучения в том, что в интернет - связи иногда возникают неполадки.
Такой вид обучения мне нравится и затруднений в обучении нет.»

Мнение родителей школьников …
«Недостатков в такой форме обучения я пока не увидела. Много оказалось мне, как родителю, очень полезным.

  1. Почувствовала атмосферу в коллективе, где моему ребёнку очень комфортно.
  2. Познакомилась со всеми педагогами и наладила с кем надо связь.
  3. Сложилось полное представление о классной работе, какой материал и в какой форме они изучают. Теперь проще установить преемственность с домашней работой.
  4. Моего сына такой вариант временного обучения очень дисциплинирует. Процесс обучения хорошо организован.

С уважением, мама ученика 2-ого класса»

Отзыв мамы ученика 6-ого класса о дигитальной работе Гимназии:
«1) Дети находятся в процессе обучения.
2) Психологически меньший стресс от полной изоляции.
3) Осталось понимание от важности дисциплины (это не каникулы).
4) Даёт бОльшее понимание личной ответственности.
5) Есть возможность родителям оценить поведение ребёнка и его личного участия в процессе обучения.
6) Приобретение навыков освоения компьютера более форсированными темпами, что, несомненно, пригодится и в дальнейшем.
7) Возможность оценить родителям и увидеть проблемы их ребёнка (если есть) в общении со сверстниками.
8) Возможность познакомиться с педагогическим составом Школы.»

Мнение педагогов, осуществляющих учебный процесс…

Виктория Васильева, учитель английского и эстонского языков:
«Наша школа очень оперативно перешла на электронное обучение через скайп и другие системы. Для меня, как учителя, это достаточно удобно. Ученикам тоже нравится. Уроки практически идентичны традиционным, благо в интернете достаточно ресурсов, особенно для преподавания языков.»

Ирина Забегаева, учитель математики:
«Дистанционное обучение имеет как положительные стороны, так и отрицательные. К положительным сторонам дигитального обучения можно отнести использование различных методов и способов донесения информации до детей, использование большого разнообразия образовательных площадок и информационных сред.
Дигитальное обучение способствует формированию и укреплению диги-компетенций всех участников образовательного процесса: учителей, учеников, а также их родителей. Дистанционное обучение, как ни странно это будет звучать, увеличив дистанцию между учителем и учеником, уменьшило эту дистанцию между учителем и родителями. Родители полностью вовлечены в учебную жизнь своих детей: постоянно находятся на связи с учителями, получают рекомендации, ответы по интересующим вопросам.
Уроки, проводимые онлайн, позволяют дать комментарии, объяснить новый материал.
Конечно, подготовка учителя к онлайн-урокам занимает больше времени, чем подготовка к контактному уроку. Учитель старается внести разнообразие в образовательный процесс, предлагая массу увлекательной деятельности для снижения стрессовой ситуации, в которую все мы попали.»


Елена Корсак, учитель английского языка:
«16.03 школа перешла на дистанционное обучение. По моему мнению, в этом есть как положительные стороны, так и отрицательные. Учителя улучшили свои навыки работы с дигитальными средствами. Многие освоили различные учебные платформы для того, чтобы разнообразить, а также контролировать процесс усвоения знаний учениками. (Например, тесты по грамматике)
Проведение занятий в Skype или других похожих программах помогает учителю дать необходимые разъяснения ученикам. Ученики приобретают навык самостоятельной работы.
Негативным моментом в дистанционном обучении является увеличение нагрузки как на учителей, так и на учеников. Учителя больше времени проводят за компьютером так же, как и ученики. Некоторые родители обращаются с просьбой уменьшить время, которое ребенок проводит в скайпе. Мне, как классному руководителю, приходится быть постоянно на связи с учениками и родителями.»

Администрация гимназии благодарит всех участников учебного процесса: учащихся, родителей, педагогов – за стабильную работу, за способность разделить ответственность в проведении учебного процесса.
Всем здоровья, терпения, понимания в непростое для нас время.



С 16 марта 2020 г. Нарвская Православная гимназия перешла на дистанционное обучение.

Уроки проводятся по обычному расписанию в онлайн-среде. Для связи используются кроме eKool и электронной почты школы (nimi.perekonnanimi@narvaog.eu) программа Skype, ставшая в первые дни основным каналом связи в гимназии.
Постепенно учителя вместе с учащимися переходят и на другие учебные среды, такие как ZUUM, Classroom, Hangouts, LearningApps, Miksike.
Начали использовать электронные учебники в среде OPIQ.
Приятно отметить, что почти все ребята (за редким исключением) активно включились в дистанционное обучение, серьезно настроены на усвоение учебной программы и окончание учебного года к запланированному 5 июня!











ПОЗДРАВЛЯЕМ
Филиппа Гаврилова, ученика 10 класса,
вошедшего в десятку сильнейших в заключительном туре республиканской олимпиады по литературе, которая состоялась 9 марта 2020 года в Тарту.
Филипп достойно справился со сложными заданиями очного тура, составленными преподавателями филологического факультета Тартуского университета.
Благодарим за результативную подготовку Надежду Ивановну Иванову.


12.02.2020